以“未来教师数智素养”培育为目标，基于“数智赋能”与“融合共创”双轮驱动模式，辽宁师范大学构建了素养导向、数智赋能、融合创新的“未来教师数智素养‘343’实践教学新范式”。 深度融入全域覆盖、全程贯通、全员参与的“三全”理念，推进课程 ...

这是在浙江省宁波市海曙区镇明中心小学开展的一节习作教学课：任课教师引导学生分享自己观察到的自然景物变化，课堂气氛热烈，学生积极举手发言。坐在教室后排的观课教师们认真记录课堂上的每一个细节。 与日常课堂不同的是，这堂课上多了一位“AI ...

新华社记者 陈欣波 摄 新华社昆明3月31日电（记者王贤思、字强）记者31日从云南省瑞丽市教育体育局了解到，截至31日9时，当地已完成对全市范围内共97所学校校舍的安全隐患排查，校舍主体结构均无损坏，目前全市所有学校已正常开展教学工作。

据了解，国家智慧教育平台2.0智能版全面优化平台主页面。平台新上线一批教学资源，包括中小学平台新上9161节、智慧职教平台新上6560节、智慧高教平台新上15111节、终身教育平台新上1925节；新增12项政务服务事项，形成8大类、51项政务服务；新开设以提升高校 ...

为实现个性精准的学情诊断和教学，学校开发了大模型与知识图谱双驱的自适应学习平台“邮谱”，主动适应每个学生的学习节奏，达成“师生机 ...