《学记》"教学相长"思想深植于三代文明沃土，以动态生成的教育观突破主客二元对立，构建了"教-学"互摄的循环体系。 释名：教与学的本体论诠释 "教学相长"语出《礼记·学记》，原文云："虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后 ...

青年员工在备课授课中深化认知，在答疑解惑中锤炼技能，而老师傅们的现场指导则为知识传承注入实践真知。这种教学相长的互动机制，不仅加速了新员工从"职场新人"向"技术骨干"的蜕变进程，更激活了企业内部知识共享的良性生态。随着培训评估体系的持续 ...

马丁·戴维斯（Martin Davies）来自澳大利亚，是美国杜兰大学法学院的一名教授，也是海商法研究中心的负责人。过去8年，他一直参与“中国海事判例 ...

本次竞赛，本着“以赛促学，以赛促教，教学相长，医路同行”的宗旨，希望选手们赛出精神、赛出水平，充分展示出麻醉科医生的风采。 竞赛过程中，15位选手依次上台进行病例汇报，以临床麻醉过程中真实病例为基础，结合自身专业特点，由点及面 ...

《礼记·学记》有云：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”这句话道出了教与学的真谛——教学不仅是单向的知识传递，更是双方智慧的碰撞与成长。对于培训师而言，现场授课，正是与学员共同 ...

作业结果既能反映学生的学习情况，也能反映教师的教学情况。作业可以有效联结教与学，是实现教学相长的关键支点。 近年来，浙江省金华市教育教学研究中心建构聚焦作业的教研模式，用作业设计牵引“教—学—评”一致性，用作业分析深化“学生中心 ...

利用“奇趣世界”教学相长云平台及“奇趣世界”家庭智慧学习空间产品工具，软硬件融合，依托多路多角度实时音视频通信MRTC核心技术、多路合流编解码技术、AI 图像识别技术、奇趣教育大模型等，可同时看到多路孩子的正视面和桌面，孩子和老师、孩子和 ...

两地学校在“你来我往”中相互借力，提升办学水平。 互建校区教学相长 10年前，起脉于香港中文大学的港中大（深圳）在深港两地之间架起了一座 ...

同时，MTA人才与旅游管理本科、学术型硕士、旅游方向博士共同构成了完备的旅游人才培养体系。 教学相长协调共进 MTA教育发展13年来，十分重视教师教学能力提升和学生科研能力培养，注重教学相长、协调共进，进一步推动了MTA授权点院校教学模式改革创新 ...