首都师范大学今年新增软件工程、体育教育(师范)2个招生专业;全面实施拔尖创新和复合型人才培养：推进和优化“教育部基础学科拔尖人才培养计划2.0基地”项目、加大双学士学位招生培养。

打破本科与研究生培养的界限，允许学生自主设计学习路径，提前选修研究生课程或参与博士阶段研究。例如东南大学计算机科学拔尖学生培养基地，构建本研一体化的课程体系与培养机制，提高基础课程挑战度，增加研讨课、科研课程学分，考核侧重科研能力。精心设计课程层次和 ...

近两年，宁波依托院士资源，聚焦科学教育持续发力，厚植孕育拔尖创新人才成长的沃土，播撒下一片创新的火种，不少具备科学潜质的好苗子开始冒尖。2024年，宁波学生获得国家级以上成果比上年增加30%，展现出新生代科创人才培育的蓬勃生机。