2005年12月，国务院学位委员会、教育部印发《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》，决定在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科。时值马克思主义理论学科设立20年 ...

“两个结合”，即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，“马克思主义基本原理”在“两个结合”中处于主导地位，准确把握“两个结合”，首先要准确理解“马克思主义基本原理”。笔者注意到在目前有关“两个结合”的 ...

党的二十大报告指出，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。这一阐述不仅揭示了马克思主义时代化的哲学逻辑，也深化了我们对马克思主义时代化规律的认识。在推进马克思主义时代化的过程中，我们应坚持历史、现在 ...

日前，习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示，深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的地位和作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，提出了坚持“两个结合”推进马克思主义中国化时代化的 ...

尺度指向物理或存在空间的延展以及意识或思维领域的边界，具有微观和宏观的双重规定性。作为深刻影响人类历史进程的伟大思想家，马克思观察、分析和解决问题的思维活动既展现出关注具体、强调个别和重视特殊等微观特质，又呈现出视野宏阔、境界 ...

意在强调知人论事。E时代下，朋友圈成为人们记录生活的小天地、展示观点的大舞台，“千年第一思想家”马克思倘若生活在今天，又会发什么样的 ...

广博的藏书、理性的剖析、慷慨的演讲、求知的目光……在太原市图书馆的马克思书房里，一堂叩击心扉的青春奋斗思政课 ...

“两个结合”是我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径。坚持“两个结合”、推进理论创新，要把实现人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点，不断回答新时代新征程提出的新问题，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，谱写马克思主义中国化时代化新 ...

坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是全面总结我们党推进马克思主义中国化时代化历程得出的科学结论，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理，是马克思主义自身发展的需要，是开辟和拓展符合中国 ...

作者：辛鸣（国家社科基金重点项目“中国特色社会主义制度优越性的哲学研究”负责人、中央党校〔国家行政学院〕马克思主义学院教授） 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，既是中国共产党100年来坚持推进马克思主义 ...