大家好，我是Icy，从业十多年的心理人。 这两天有两个新词条上了热搜，颇有点异曲同工之处： 其一，多个城市宣布「作业熔断」机制，要求「规定时间没写完作业的中小学生，及时停止作业去睡觉」，引得一众家长叫好。

2+2国际本科属于计划外招生项目，“计划外”即学生录取不看单一高考成绩，也不用填报志愿，而是需要参加各学校组织的自主招生考试，考试通过即可录取，与高考制度完全独立分开，类似两条平行线。

有的老师说差生和坏学生其实也是两个概念，因为差生有可能学习态度很端正，但他们确实是因为能力不行，脑力不够，导致他们的成绩提不上去。但是只要让他们多用功一些，成绩或许能有起色，他们在学校里也并不会惹一些乱子让老师生气。

从小到大，我们被灌输的理念似乎都是要成为“好学生”，要听话、要努力、要成功……仿佛只有沿着这条看似光明的道路 ...

在某些教师心目中，“差生”这个概念长期存在，但这往往是他们推卸责任的借口、工作失职的挡箭牌。教师的词典里不应有“差生”，因为这个词并不会改善这些学生的状态，反而会使他们失去自信，甚至放弃努力。相反，我们应该一视同仁，用更积极、更 ...

近年来，在部分人群和媒体中流传着这样一种说法：成绩差的孩子是来报恩的。这种所谓“差生报恩论”，意思是说成绩优秀 ...

近年来，在部分人群和媒体中流传着这样一种说法：成绩差的孩子是来报恩的。这种所谓“差生报恩论”，意思是说成绩优秀的孩子固然可以考上好大学，但毕业后有很多人到离家很远的大城市工作，难以孝敬父母；而成绩差的孩子虽考不上好大学，只能在离家 ...