案例以科研人员发现问题、凝练方向、奋勇攀登的心路历程为主线，由自然科学基金委各科学部工作人员依据科研人员工作实践调研总结形成，并 ...

为引导科研人员围绕“四个面向”凝练科学问题，提升科研选题质量，国家自然科学基金委员会组织编写了《凝练科学问题案例》（本书编写组编 ...

田涛系统凝练悖论管理体系，6大管理悖论，以及复制机制、学习机制、动力机制与代谢机制的4大管理机制，讲透了企业活下去与逆熵增长的底层逻辑，帮助企业家和企业洞悉历史兴衰律和组织兴衰率，找到解决企业发展问题的底层逻辑，实现永续发展。

校长的办学理念是学校对“为什么办学、办什么学校、怎样办学”三个办学根本问题所持有的基本观点和主张。它由办学主张 ...

聚焦数字赋能、资源整合下的美育教育取得了怎样的成果？形成了哪些可借鉴、可复制、可推广的新思路、新方法？7月22日，西部（重庆）科学城立项的教育部2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目《“新智慧美育”系统构建与融合实践共同体》（以下 ...

3月18日，我市正式启动培育弘扬“重庆城市精神”主题活动。 凝练“重庆城市精神”为了什么？怎么开展？在该主题活动工作动员会上，我市宣传思想文化系统各单位、市级和部分区县有关部门负责人及专家学者就此展开交流、畅所欲言，共同为培育弘扬 ...