一位微博网友想知道时间状语从句的时态遵循哪些规律。时间状语从句一般由 “while”、 “when” 和 “as” 等从属连词引导，与主句组成句子的整体。在这类句子中，主句和从句常对应哪些时态？不同的时态结构可以分别用来描述哪种情况？本期节目介绍引导 ...

定语从句是英语学习的难点，也是考研英语考查的重点。掌握考研英语的定语从句需要掌握以下几个方面： 一、定义 定语从句是指在句中做定语作用，修饰句中的名词或代词的从句，其中被修饰的名词或代词为先行词。当关系代词作定语从句的主语时，其后的 ...

一位听众来信向我们提问：由 “if” 引导的从句应该用什么时态？这要视情况而定：在决定用什么时态时，除了要考虑由 “if” 引导的条件从句中所描述的事件何时发生以外，还要根据事件发生可能性的大小以及是否属实做出判断。听节目中主持人 Phil 和佳莹 ...

状语从句是初中英语学习过程中的重点难点，也是必考内容之一。常见的状语从句有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、条件状语从句等。 由于状语从句形式多样、句式过长等特点，让许多同学心生畏惧、头疼不已。其中，时间状语 ...

名词性从句需要引导词来表明从句的内容（陈述、疑问等）。 定语从句需要引导词来表明修饰的对象（人、物、时间、地点等）。 状语从句需要引导词来表明逻辑关系（时间、条件、原因等）。 引导词的主要作用是： 连接从句与主句：引导词将从句与主句连接 ...

今天我们来看三大从句中的第一个——名词性从句。 首先我们要明白在复合句子中起名词作用的句子叫名词性从句。简单把它理解成名词，但形式是 ...

儿童对状语从句的理解受多种因素影响，但这些因素在其产出过程中的作用尚不明确。研究人员通过让不同年龄段儿童及成人完成句子补全任务，发现象似性对儿童早期状语从句产出有益，且词汇量影响儿童产出准确性。这为儿童语言发展研究提供新视角。

很多同学对英语复合句中的主、从句时态的一致性问题搞不清楚。今天，我们就来谈谈这个问题。相信同学们看了这篇文章 ...

定语从句是考研英语中的重点、难点和考点，在考研英语翻译中也是如此。纵观近几年考研英语真题翻译部分，定语从句的翻译是每年都有涉及，尤其在05、06两年翻译部分考查了六个定语从句。所以定语从句翻译的好坏直接影响到广大考生考研的分数。 为此 ...

5月15日，温泉中学九年级英语组迎来了一场别开生面的联合教研活动。本次活动以“九年级英语复习课”为主题，由该校王元宝老师倾情授课，温泉中学、区实验教育集团、银桂学校、双溪中学、马桥中学以及通山实验中学的教师们齐聚一堂，共同探索英语教学的新路径。