面对如此严峻的形势，准确评估青少年的自伤想法和行为至关重要。但现有的评估工具存在诸多问题，比如术语使用不一致，不同研究中对相似行为的定义和分类各不相同，这使得研究结果难以比较和解释，也影响了临床诊断和治疗。虽然西方广泛使用的自伤想法与行为访谈量表（Self-Injurious Thoughts and Behaviors ...