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在华中科技大学新传学院的一次采访中,曹林教授被学生提问:教育的本质不仅在于传授知识,更在于培养人。在竞争日益激烈的时代,教育工作者应如何引导学生正确理解“成功”与“失败”,以减轻学生对“唯成功论”和“功利至上”的追求,让教育的目标回归教育本身?对此,曹教授分享了自己的思考。
刘跃文,西安交通大学管理学院教授、博士生导师,获得国家级青年人才项目资助,荣获西安交通大学“我最喜爱的老师”等荣誉。从教12年来,他 ...
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言传身教,育子有方:十句金言助力孩子成长父母是孩子最好的老师,要注意自己的言行举止,为孩子树立一个好榜样。 2. 培养良好习惯,学会做人。 教育孩子养成良好的生活习惯、学习习惯 ...
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人民网 on MSN言传身教培育孩子的文明“种子”同为党员的丘玉梅、范术刚在各自的岗位上兢兢业业,用奉献砥砺初心,用实干担当使命,在平凡的岗位上做出了不凡的成绩。
“我不怕牺牲生命,就算再碰到类似的事件,我一样敢勇往直前一样再次会冲上去。”近日,杭州市道德模范、杭州师范大学体育学院教师、昆仑河救人英雄王勇以“中国精神主讲人”身份登上 ...
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板书里的言传身教时间似流水,一晃54年了。初中语文老师乔本贵的粉笔板书像一道醉美醉甜的风景刻在我的记忆里。 那是1971年9月的一天上午,15岁的我与 ...
无论是在工作还是生活中,李杰都在和“人群”打交道。作为兰州市人防指挥信息保障中心的一名工作人员,李杰和同事们要 ...
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